Charte de bonnes pratiques numériques

Protéger vos accès

Gardez vos mots de passe et codes de connexion pour vous. Le formateur peut montrer un geste sans connaître votre code personnel.

Gardez votre mot de passe pour vous. Ne dites pas votre code de connexion. Le formateur n’a pas besoin de le connaître.

Utilisez les liens et les documents fictifs de l’atelier. Avant une démarche réelle, vérifiez l’adresse du site et demandez conseil au formateur.

Utilisez les exemples de l’atelier. Avant une vraie démarche, demandez au formateur de vérifier le site.

Respecter les autres

Demandez l’accord avant de regarder l’écran d’une autre personne. Ne photographiez, ne copiez et ne diffusez pas ses réponses ou ses informations.

Demandez avant de regarder l’écran d’une autre personne. Ne prenez pas son écran en photo. Ne partagez pas ses informations.

Respectez les personnes, leurs productions et les ressources utilisées. Aucun accès sans autorisation, vol d’identifiants ou dommage au site n’est autorisé.

Respectez les autres et leur travail. N’entrez pas dans le compte d’une autre personne. N’abîmez pas le site.

Recevoir une aide puis réessayer

Le formateur vient à vos côtés lorsque vous demandez de l’aide. Vous pouvez lui montrer l’exercice. Vous gardez votre appareil en main et pouvez lui demander d’arrêter.

Appelez le formateur. Vous pouvez lui montrer l’exercice. Vous gardez votre appareil. Vous pouvez dire « stop ».

Le formateur vient à côté de vous. Vous refaites le geste avec lui.

Votre écran n’est pas filmé. Le formateur vient vous aider à votre place.

Après une démonstration, refaites vous-même le geste. Le formateur distingue une réussite sans aide, une réussite avec aide et un geste à reprendre. Demander de l’aide ne constitue pas à lui seul une réussite.

Le formateur vous montre le geste. Puis vous le refaites vous-même. Il regarde ce que vous réussissez. Vous pouvez essayer encore.

Signaler un problème et quitter le poste

Si un message paraît suspect ou montre les informations d’une autre personne, arrêtez l’action et prévenez discrètement le formateur. Ne poursuivez pas l’exploration.

Un message vous paraît étrange ? Vous voyez les informations d’une autre personne ? Arrêtez-vous et appelez le formateur.

Sur un appareil partagé, fermez votre session à la fin de l’activité. Rangez le matériel et respectez les pauses. Les informations sur le suivi pédagogique figurent dans la rubrique « Vos informations et votre suivi » de cette charte.

À la fin, fermez votre compte sur l’appareil partagé. Rangez le matériel. Le formateur explique les notes qu’il conserve sur votre travail.

Votre équipe de formation

L’atelier est placé sous le pilotage d’A’V Solidarité Insertion. Jean MOREL en assure la préparation et l’animation en tant que stagiaire FPA 2025–2027, groupe FP26.2. Selon les indications qu’il a communiquées, Romain HOAREAU est son tuteur de stage et responsable d’AVSI, Fabrice VERHULST son formateur FPA, et Maxime BOULENC le directeur FPA d’A’Venir Formation. Le rôle de responsable du traitement des données et le contact pour les droits restent à préciser dans la rubrique suivante.

Jean MOREL anime l’atelier. Il se forme au métier de formateur. Romain HOAREAU est son tuteur de stage. Fabrice VERHULST et Maxime BOULENC encadrent sa formation.

Vos informations et votre suivi

La fiche individuelle peut contenir votre identifiant, la séance, les gestes travaillés, vos demandes d’aide et les observations du formateur. Une demande d’aide, une explication et un nouvel essai restent des faits distincts. Aucun mot de passe ni contenu personnel d’exercice n’a sa place dans cette fiche.

Le formateur peut noter les gestes travaillés avec vous. Il peut noter l’aide reçue et ce que vous avez réussi. Il ne note pas votre mot de passe.

Ces notes servent à vous accompagner et à conserver une trace des faits observés. Les dossiers pédagogiques et leurs exports sont réservés aux personnes habilitées. L’apprenant invité et l’examinateur de la page publique n’ont pas accès aux dossiers privés.

Ces notes servent à vous aider à apprendre. Elles ne sont pas affichées sur la page publique. Une réussite doit avoir été observée par le formateur.

Organisme pilote de la formation : A’V Solidarité Insertion (AVSI), désigné comme unique pilote dans le cahier des charges. Coordonnées publiques : 13 rue du Général de Gaulle, 97434 Saint-Gilles-les-Bains ; avsolidariteinsertion@gmail.com ; 0692 48 2019. Ce contact général permet de solliciter l’association ; sa désignation comme contact pour les droits et la répartition précise des responsabilités de traitement doivent être confirmées par AVSI. Aucun DPO n’est présenté comme désigné.

L’association A’V Solidarité Insertion organise l’atelier. Vous pouvez lui écrire : avsolidariteinsertion@gmail.com Le formateur vous aide à poser votre question.

L’organisme doit préciser, pour le suivi pédagogique et pour les journaux de sécurité, la base légale, les données nécessaires, les personnes habilitées, les durées et leurs points de départ. Aucune durée de conservation ni habilitation institutionnelle n’a été confirmée dans les sources disponibles.

Le formateur doit vous dire pourquoi ces notes sont gardées. Il doit vous dire qui peut les lire. Il doit vous dire combien de temps elles sont gardées.

Le site public utilise Sites avec des composants Cloudflare et une base D1 ; les documents de travail FPA restent sur ASUS. La chaîne n8n de Hostinger, située à Mumbai, échange des demandes et compteurs, sans ces documents. Ces faits ne prouvent pas la région de toutes les données, les lieux des sauvegardes ou les garanties contractuelles ; ces points et les transferts éventuels doivent être vérifiés par l’organisme.

Le site et les notes doivent être protégés. Le formateur doit expliquer où vos informations sont gardées. Il doit vérifier les entreprises qui les traitent.

Vous pouvez demander l’accès à vos données et leur rectification. Les autres droits dépendent du traitement et de sa base légale ; vous pouvez les demander au contact qui vous sera indiqué et saisir la CNIL. Les éléments institutionnels ci-dessus restent à compléter avant de présenter cette notice comme validée ou de recueillir une signature sur cette base.

Vous pouvez demander à lire les notes qui vous concernent. Vous pouvez demander de corriger une erreur. Le formateur vous indique à qui faire cette demande.